El pasado 22 de enero, en la ciudad de Gandia (Valencia- España), tuvo lugar una jornada de trabajo de los participantes en la 2ª Fase del Proyecto Leonardo Da Vinci- SES. El objeto de la reunión era revisar el trabajo realizado hasta la fecha, plantearnos si marchábamos por el mismo camino, y llegar a acuerdos sobre la trayectoria del proyecto.

El espíritu que animaba la sesión de trabajo y nos anima a todos es, fundamentalmente, la colaboración, el acuerdo y el interés en este proyecto unido a la profesionalidad y el compromiso para avanzar hacia una mayor calidad en la acción social, tanto en su vertiente empírica y profesional como en su parte teórica y docente.

Los asistentes a la Jornada, celebrada en los Servicios Sociales de Gandia, fueron: los distintos parners que forman parte del proyecto Stories Enhancing Skills.

Por parte de la Dirección de SES: Inger Erstad, Directora del Proyecto; Herdis Levang, Administradora; Roger Iversen, participo en la primera fase del Proyecto en Alicante y, actualmente es un colaborador muy estimado para esta 2ª fase, en virtud de su experiencia docente y Angélica Majos, Directora del Taller de los Conocimientos de Gandia.

Por parte de la Universidad de Valencia: Rafael Aliena, Director del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de Valencia y Milagros Julve, Directora de la Unidad Académica Rosario Alonso del Centro Internacional de Gandia.

Por parte del Ayuntamiento de Gandía: Gustavo Zaragoza, Jefe del Departamento de Servicios Sociales de la Concejalía de Bienestar Social y Cristina Bataller Concejala de Bienestar Social del Ayuntamiento de Gandia.

La Jornada de Trabajo se dividió en dos sesiones, en la 1ª Sesión; la Dra. Inger Erstad, presento el Manual del Taller de los Conocimientos editado y maquetado con un diseño muy actual en su versión noruega e inglesa y, con una magnifica introducción y traducción al idioma español, realizada por Angélica Majos. El objetivo fundamental de este manual es servir de instrumento de trabajo en las dinámicas grupales del Taller de los Conocimientos. Con las recomendaciones de, revisar su contenido, evaluarlo y valorar su utilidad para los grupos españoles, en el Grupo de Trabajo Pedagógico formado en la Universidad de Valencia e iniciar su maquetación al español, el documento fue muy bien recibido por el grupo.

El Grupo de Trabajo Pedagógico (WP-4), coordinado por la profesora Milagros Julve, esta ya formado en la Universidad de Valencia. Ha celebrado una primera reunión,  dirigida por Inger Erstad, en enero de este año, con la participación de los parners de Alicante, incluidos profesores de la Universidad y dirección del Colegio Profesional de Trabajadores Sociales. Se programan tres reuniones más que serán convocadas bimensualmente.

Posteriormente el profesor Rafael Aliena, presento el Seminario  Interdisciplinario (WP1) sobre “Relatos, Educación y Conocimiento”, a celebrar  en sesiones de febrero a octubre del año 2010, en él participan eminentes profesores del ámbito educativo que serán celebrados con lecturas y debates en la Universidad de Valencia, las sesiones serán de unas tres horas de reflexión y con unos diez participantes entre profesores, profesionales y doctorándos.

Otros temas de interés debatidos fueron la participación y difusión de este proyecto en diferentes foros académicos y profesionales. Se pretende participar en el VIII Congreso Nacional de Escuelas de Trabajo Social que se celebrará en abril de este año, en la ciudad de Oviedo (España). También esta ya aprobado la propuesta de un curso sobre relatos en la XXVII Edición de la Universidad de Verano de Gandía, a celebrar en Julio de 2010 y un Seminario sobre “literatura y profesiones sociales”, a celebrar en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Valencia, en las mismas fechas.

Finalizada la primera sesión de trabajo, se realizó una visita guiada en inglés, al Palau Ducal de Gandia, conocido también como el Palacio de los Borja, del siglo XV y residencia de los Duques de Borja hasta el año 1740, es uno de los edificios de arquitectura civil más característicos e impresionantes de su tiempo. El edificio destaca por haber sido la residencia de personajes eminentes como el Cardenal Rodrigo de Borja, futuro Papa Alejandro VI; del duque Francisco de Borja, que será conocido posteriormente como San Francisco de Borja; de haber servido como residencia real de la Corona de Aragón y de eminentes poetas valencianos como Pere y Ausiàs March. La visita al Palacio Ducal fue muy apreciada por todo el grupo, destacando la mampostería en madera de sus techos, salones, piezas pictóricas y cerámica valenciana de siglos pasados en suelos y paredes.

La comida tuvo el interés de servir de encuentro con el grupo de profesionales que forman el Taller de los Conocimientos de Gandia y que finalizaban su segunda sesión de trabajo. Se celebro en un agradable restaurante de la ciudad y dio la posibilidad de encontrarse, conocerse y confraternizar a todo el equipo que forma el proyecto. Éramos dieciséis comensales y nos animo la charla y el encuentro la magnifica gastronomía valenciana. Fue también evidente la amabilidad y satisfacción por el trabajo realizado en la sesión grupal que reflejaban las participantes en el Taller de los Conocimientos, aspecto este que fue comentado y que anima especialmente a continuar con el proyecto.

En la sesión de la tarde, se trabajaron fundamentalmente cuestiones administrativas y de presupuesto. Se organizo el viaje de final de proyecto en septiembre de 2010, a la Universidad de Tromso en Noruega; especialmente importante por lo que supone de evaluación de esta 2ª fase, valoración de hasta dónde se ha llegado y previsión de próximos proyectos.

 Aproximadamente, sobre las 19 horas, nos despedíamos en un ambiente de satisfacción y amistad con la intención de vernos regularmente.